课程是人才培养的核心要素，课程质量决定着人才培养质量。《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见 》明确要求，高校要牢牢把握立德树人根本任务、深植现代教育理念、推动信息技术融合及教学内容、教学模式、教学方法、教学组织、考核体系等改革与创新。随后，《教育部关于一流本科建设的实施意见》进一步指出，要让高校让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，形成中国特色、世界一流水平的本科课程体系，构建更高水平人才培养体系。可见，推进课程教学改革是新澳门尼威斯人游戏高等教育改革的着力点和突破口，而打造新澳门尼威斯人游戏“金课”是高校教师义不容辞的澳门尼威斯人游戏使命与应尽责任。

《生物化学》课程教学团队，围绕新澳门尼威斯人游戏金课高阶性、创新性、挑战度的要求，针对传统课程普遍存在的教学理念陈旧、信息化程度低、忽略学生思政素养和综澳门尼威斯人游戏力培养等系列弊端，近年来更新现代化教学理念、拓展信息化共享平台、打造多样化优质资源、构建复合型知识体系、探索多维度教学模式、优化过程式考核体系，这些扎实开展的工作助推课程实现了从省级精品课程，到省级一流本科课程、省级课程思政示范课程、国家级一流本科课程的跨越，

课程已入选首批国家高等教育智慧教育平台，课程优质资源已获高等教育出版社特邀收录。

同时，前期开展的工作也助推课程团队教学能力与魅力得到显著提升，团队成长为湖南省课程思政名师教学团队，并凝聚了省教学能手、省课程思政教学名师、省湖湘青年英才、省青年骨干教师等优秀成员，并在近年摘得湖南省教学成果奖，以及湖南省课堂教学竞赛一等奖、省课程思政教学竞赛二等奖、省微课大赛二等奖、省创新教学竞赛三等奖等荣誉。

课程团队在湖南省生化与分子学会教学年会、学校教师发展中心、学院教育教学论坛等场合，通过主题报告等形式分享了课程建设、教学创新、思政育人等方面的经验，并对创新实践及经验及时总结，形成教学论文在《生物工程学报》《微生物学通报》《中国生物化学与分子生物学报》等国内权威刊物上发表。

过去的成绩离不开自己和课程团队对教育事业的热爱与执着，更离不开学校重视教学工作的良好氛围，离不开学校和学院各级领导的关心与支持，离不开教务处在教学工作中的辛勤劳动和精密组织，离不开身边同学们的并肩前行。在此，我要给所有关心帮助过我的领导、同事、同学们衷心说声感谢。

生物化学就像一棵正在茁壮成长的幼苗，期待持续呵护，以及新鲜营养的不断注入。环顾四周，身边的优秀同事，以及国内其他高校还有许多值得我们学习的地方，我将继续怀一颗谦虚好学的心、一腔潜心教学的情、一种开拓创新的劲，不断前行。